Рассказ из курса литературы о жизни и творчестве Григория Сковороды

Схожі твори:

1. Сочинение-рассуждение. Тропами Григория Сковороды Журчит и журчит ручеек, поет свою звонкую песню, и так каждый день, каждый год, уже веками. А довела нас сюда, в Бабаевский лес, в это зеленое уютное урочище, незабываемая тропинка – Сковороды. Так, в 70-е годы XVIII века часто гостил Г. Сковорода у своего ученика по Харьковскому коллегиуму священника Якова Правицкого. Путешествуя Харьковщиной, написал некоторые […]...
2. Богатство художественных образов в творчестве Григория Сковороды Прямые и опосредствованные понятия очень широко использует Григорий Сковорода, взяв их из Закона Божьего, т. е. Библии, или мира символов, как их называет сам автор. Существует один большой круг (макрокосм), вселенная, которая постоянно двигается по своей траектории, в ней вброшенный круг малый – человек, который тоже должен двигаться не останавливаясь, вместе со вселенной, если один […]...
3. Философское и литературное наследство Г. Сковороды Г. С. Сковорода был оригинальным и самобытным мыслителем, он был знаком с учением величайших философов античности, средневековья нового времени. Философская концепция Г. Сковороды имеет много общего с концепцией просветителей XVIII ст. Овладев достижением мировой философской мысли, Г. Сковорода стал одним из зачинателей новой философии на Украине. В основу философских взглядов Г. С. Сковороды легло учение […]...
4. Философские раздумья Г. С. Сковороды о человеческом счастье Не тот счастливый, кто желает лучшего, А тот, кто удовлетворен тем, чем владеет Г. С. Сковорода. Фигура Григория Савича Сковороды в древней украинской литературе одна из самых выдающихся. Он был философом и творцом человеческих душ, он был путешественником и целовала трава следы его ног, он был певцом и пели человеческие души вместе с его душой, […]...
5. Сочинение на тему “Философские размышления Г. Сковороды” Какое оно, где его искать? Это ощущение всегда напоминает о себе спокойствием и необычным волнением сердца. Каждый представляет птицу счастья по-разному, а Г. Сковорода своими действиями помогает понять пути и способы его достижения. Великий и мудрый понимает счастье в самопознании, а доказательство в ответе к монахам: “Я столпотворение умножаю собою. Мир меня не поймает”. Григорий […]...
6. Интересный жизненный случай (Сочинение-рассказ о случае из жизни) Город, в котором я жил до приезда в Харьков, раскинулся на красивом берегу Каховского водохранилища. Когда-то здесь не было ни водохранилища, ни самого города, а только большие зеленые луга и степь с невысокими холмами. .Текла здесь большая, мощная река – Днепр. Когда на Днепре построили водохранилище, то затопились при этом острова и значительная часть лугов. […]...
7. Угостила яблочком сорока. Произведение – рассказ о случае из жизни Говорят, когда-то наша школа имела роскошный фруктовый сад. В нем росли и вишни, и абрикосы, но преобладали яблони. Постепенно сад одичал, за ним прекратили ухаживать, некоторые деревья вырубили. Каким-то чудом уцелела старая яблоня – высокое дерево, с роскошной густой кроной. Весной она пышно цветет бело-розовым цветом, разливая нежный аромат, привлекая пчелок. Когда опадают лепестки, земля […]...
8. Рассказ о творчестве одного из поэтов серебряного века В ранней лирике (1908-4916) О. Э. Мандельштама основная тема – ощущение одиночества незрелой психики в период взросления. И никну, никем не замеченный, В холодный и топкий приют… Жизнь сравнивается с “омутом”, “злым и вязким”. Преобладает настроение смутной тоски, “невыразимой печали”. Но главным мотивом становится поиск цельности, жизненности, желание постигнуть “всего живого ненарушаемую связь”. “Сладкое лекарство” […]...
9. Традиции рукописной литературы в творчестве Крылова Не вызывает сомнения, что Крылов хорошо знал и печатную и рукописную народную книгу. Близко знавший Крылова акад. М. Е. Лобанов писал, что Крылов любил читать самую разнообразную литературу, не отказываясь от популярных народных книг. Интерес к людям, к их мыслям, языку, обычаям и привычкам, так ярко раскрывшийся в творчестве Крылова, возникает у будущего баснописца очень […]...
10. Философские раздумья Г. Сковороды о человеческом счастье Свыше двухсот лет тому назад умер Григорий Савич Сковорода. Не думал он, наверное, когда ходил городами и селами Харьковской губернии в одежде бедного путешественника, что кто-то возьмется за исследование его философских рукописей. Но сила ума такова, что в какой бы форме она не проявлялась, чары ее распространяются на большие промежутки времени и всегда осуществляют воспитательное […]...
11. Вопросы жизни и смерти в творчестве Шукшина Можно, вероятно, говорить об истоках, такого отношения к вопросам жизни и смерти, да уже и сказано очень много. Шукшин этой задачи перед собой не ставит. Он просто рисует картину, удивительную но своей проникновенности и значительности, и ясно, что старик с ого отношением к “вечным” проблемам – это воплощение одной из тех нравственных безусловностей, из которых […]...
12. Произведение – рассказ о случае из жизни. Теленок Мишка На летние каникулы я поехал к бабушке в деревню. Незадолго до моего приезда у бабушкиной коровы Зорьки родился маленький теленок – бычок. Он был толстенький, черненький, с большим белым пятном на лбу. Я назвал его Мишкой. Теленок рос быстро, был подвижен. Когда я брался за маленькие рога бычка, он упирался и бодал меня. Как-то вечером […]...
13. Значение творчества Крылова для русской литературы Крылов принадлежал к русским просветителям XVIII века, во главе которых был Радищев. Но Крылов не сумел подняться до идеи восстания против самодержавия и крепостничества. Он полагал, что улучшить общественный строй можно путем морального перевоспитания людей, что социальные вопросы следует разрешать с помощью просвещения членов общества. Крылов был убежден в необходимости монархов и выступал только против […]...
14. Проблема смысла жизни в творчестве Гессе Творческий облик Германа Гессе (1877-1962) во многом близок Томасу Манну. Сами писатели отдавали себе отчет в этой близости, проявившейся и в органичной для каждого опоре на немецкую классику, и в часто совпадавшем отношении к действительности XX в. Сходство, разумеется, не исключало различий. “Интеллектуальные романы” Гессе – неповторимый художественный мир, построенный по своим особым законам. Если […]...
15. Роман Григория Тютюнника “Водоворот” Важным этапом является глубокое и сознательное восприятие творчества Григория Тютюнника. “Водоворот” – чрезвычайно серьезное явление в литературном процессе. Художественную ценность роман не потерял и сегодня. Учитель должен приложить максимум усилий, чтобы информация художественного типа не воспринималась учениками только на уровне фиксации факта. Для этого необходимо так проникнуть в художественную структуру произведения, чтобы возникли соответствующие мысли […]...
16. Выдающийся русский баснописец И. Крылов Биография И. А. Крылова. Родился в1769 г. в Москве в семье бедного армейской офицера. На десятом году жизни Иван остался без отца. После смерти отца, который оставил в наследство солдатский сундучок с книгами, он жил с матерью в глубоких нуждах. Жизнь Крылова сложилась так, что ему не пришлось учиться в школе, но он самостоятельно изучал […]...
17. Жюль Верн эпоха в истории литературы Жюль Верн один из немногих крупных писателей XIX века, посвятивших свою деятельность юному поколению, он не только создал целую библиотеку увлекательных приключенческих романов, наполненных познавательными сведениями из разных областей знания, но и прославился как основоположник реалистической научной фантастики. Жюль Верн (1828-1905) родился в городе Нанте, в семье адвоката. В 1847 году, после окончания лицея, юноша […]...
18. Развитие русской литературы в период Петровской Руси Среди преобразований Петра I значительное место занимали реформы в области культуры и просвещения. Были открыты общеобразовательные и специальные школы, в которых обучали детей из разных сословий. В Печатном дворе издавались прежде всего учебно-прикладные, научные, публицистические и деловые книги. Был введен гражданский шрифт. Одной из первых книг для детей, напечатанных при Петре I гражданским шрифтом, является […]...
19. Проблематика произведений русской литературы XIX века Начало XIX века в жизни России ознаменовалось событиями, имевшими первостепенное значение для дальнейшей истории нашей родины. В 1812 году началась Отечественная война. Наполеон вступил в Россию как завоеватель, как захватчик. Война против него была для России в полном смысле борьбой за жизнь. Это была народная война. Чувство горячей любви к родине охватило широчайшие массы. “Каждая […]...
20. Отзыв об уроке литературы по повести “Капитанская дочка” Урок был проведен на профессиональном уровне, вызвал неподдельный интерес у учащихся и был построен в форме диалога между учителем и школьниками. Для того, чтобы воссоздать дух того времени, были использованы различные средства. Среди них можно упомянуть портрет А. С. Пушкина стеллаж с литературой писателя, картины Оренбургских степей, классическая музыка, тем самым осуществлялось взаимодействие разных видов […]...
21. Рассказ Чехова “О любви” А в 1953 году он записал: “Нет, была к Авиловой”. И дальше: “Ведь всем будет интересно знать, что за женщина, которую Чехов любил”. Конечно, не праздное любопытство вынуждает интересоваться личной жизнью писателя: рассказ Чехова “О любви” и воспоминания самой Авиловой – литературные явления. В воспоминаниях Лидии Алексеевны Авиловой Чехов говорит ей впрямую: ” – Знаете […]...
22. Сравнительная характеристика Чипки и Григория Сочинение по роману Афанасия Мирного “Разве ревут волы, как ясли полные?” . Роман Афанасия Мирного “Разве ревут волы, как ясли полные?” не только широко охватил социальные явления действительности, а и дал настоящую галерею образов крестьян и господ-крепостников, которая оказывала содействие многогранному раскрытию своеобразности характеров и поведения главных персонажей. Попробуем рассмотреть образы этих персонажей – Чипки […]...
23. Последние годы жизни Чехова В последние годы жизни болезнь лишила Чехова возможности путешествовать, видеть много разных людей. Он любил жить в Москве, любил Петербург, а вместо этого была “теплая Сибирь” – Ялта, осенние штормы, не было рядом близкой, любящей женщины. Еще до переезда в Крым родные советовали ему жениться. В 1898 году Чехов отвечает на совет брата: “Что касается […]...
24. Эдипов комплекс в творчестве Ивана Нечуя-Левицкого Характер и мировоззрения Левицкого сформировались еще в детстве. Убеждение писателя безусловно влияли на создание персонажей его произведений. Чтобы постичь основные причины поведения героев, которых писатель “изваял” из разнообразия собственной душевной жизни, следует изучать его жизненный путь. В автобиографии писатель подал очень ценный факт, который указывает, что главным событием в детстве Левицкого, что наложило отпечаток на […]...
25. Произведение о творчестве М. Вороного Начало литературной деятельности Н. Вороного приходится на годы учебы в Харькове и Ростове. Первое стихотворение “Не горюй, девушка” появился в 1893 году в журнале “Заря”. С тех пор произведения М. Вороного часто печатались в периодических изданиях, альманахах. И только 1911 вышел сборник произведений Н. Вороного “Лирические стихи”, а в 1913 – сборник “В сиянии мечты”. […]...
26. Сочинение-размышление: Телефон в нашей жизни Для нас – это обыденность: берем трубку, набираем номер и через несколько секунд нас уже соединили – с другом в Москве или со стоянкой такси на ближайшем перекрестке. Мы обмениваемся новостями, даем или принимаем указания, приходим на помощь, договариваемся и все это – по телефону. Звонить по телефону – обыденность? Наши прадеды думали об этом […]...
27. Unusual Notice Mr. Robinson had to travel somewhere on business, and as he was in a hurry, he decided to go by air. He liked sitting beside a window when he was flying, so when he got on to the plane, he looked for a window seat. He found that all of them had already been taken […]...
28. Классик чешской литературы Божен Немцов Немцова В своем творчестве очень ярко выразила социальные взгляды “низов”. Ее мировоззрение и характер творчества прекрасно проанализированы в статье Ю. Фучика “Борющаяся Божена Немцова”. Немцова начинает свой творческий путь с преодоления романтических идеалов. Первые сказки она издает в 1845 году, накануне революции 1848 года. В отличие от Эрбена она не стремится к точной записи народных […]...
29. Рассказ на основе услышанного Растет возле дома бабушки большой куст калины. Хата будто спряталась в тени куста – такая величественная и пышная вырола калина. Осенью склоняет она свои кисти наземь, будто просится у руки: возьми меня. Я любуюсь ее красными ягодами и припоминаю услышанное от старых людей. …Было это очень давно, еще тогда, когда на широкие украинские степи часто […]...
30. Трагическая судьба народа в творчестве Александра Довженко Как настоящий художник, Александр Довженко безгранично любил свой украинский народ, судьба которого глубоко волновала художника. Писателя захватывало то, что несмотря на темноту и бедность, украинскому народу удалось сохранить чистоту душ, волелюбимость и высокую мораль. О трагизме народной судьбы, испытания и страдания во время Второй мировой войны, с жгучей болью и гневной страстью говорит А. Довженко […]...
31. Круг великих творцов русской литературы в прозе Блока А. Блок остро ставит вопрос о долге, великой ответственности художника, поэта перед народом и обществом, утверждает, что “единственное оправдание для писателя” – не суждения литературной среды и критики, а “неподкупное мнение читателя”, “голос публики”, “не голос, а как бы легкое дуновение души народной”. Блока волнует нравственная основа творчества писателя, его человеческое достоинство, потому что писатель […]...
32. Сочинение размышление: Мой любимы рассказ Чехова На уроках литературы мы начали знакомство с творчеством замечательного русского пис а теля А. П. Чехова. ” Читая Чехова, – писал Л. Н. Толстой, – я смеюсь, радуюсь, восхищаюсь… Вот определение таланта”. Талант этого веселого рассказчика действительно не знает границ. Я с огромным удовольствием прочитала ранние рассказы А. П. Чехова, и многие из них стали […]...
33. Что я понял, прочитав рассказ Абрамова “О чем плачут лошади” Федор Александрович Абрамов – автор талантливых и правдивых произведений, посвященных русской деревне. Герои его романов – главные действующие лица русской истории: пахари и солдаты, колхозники и лесозаготовители, вдовы и сироты, старики и старухи. Со страниц произведений Ф. А. Абрамова звучит прямой, честный голос настоящего писателя, говорящий о человеке, его отношении к миру и природе, любви […]...
34. Раскрытие ценности жизни в романе Д. Дефо “Приключения Робинзона Крузо” Большая часть произведений выдающегося английского писателя XVIII века Д. Дефо основывается на богатом жизненном опыте самого автора. Талантливый публицист, журналист и писатель, Дефо много путешествовал. И впечатления от этих путешествий, мысли, которые они ему навевали, высказывал в своих сочинениях. Одним из таких сочинений и стал роман “Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо”. К его созданию […]...
35. “Расстрелянное Возрождение” в литературы 20- 30-х годов Термин “расстрелянное возрождение” впервые предложил бесспорный литературовед Юрий Лавриненко, употребив его как название сборника лучших текстов поэзии и прозы 30- х гг. За это десятилетие (1921-1931) украинская культура была в состоянии компенсировать трехсотлетнее отставание и даже перевесить на территории отчизны влияние других культур, русской в частности (на 1 октября 1925 года в Украине начислялось 5000 […]...
36. Рассказ Гайдара “Голубая чашка” “Голубая чашка” Рассказ “Голубая чашка” появился в 1936 году в журнале “Пионер”. Работал Гайдар над ним упорно и долго: начал в 1934 году в Арзамасе, продолжал писать в Ленинграде, советуясь с Маршаком, редактировал в 1935 году под Москвою, в Малеевке. Первоначально рассказ начинался с небольшой семейной ссоры. Маруся рассердилась на пятилетнего сына и мужа, подозревая, […]...
37. Пафос военно-патриотической героики в творчестве Пушкина Пафос Военно-патриотической героики Отечественной войны, нашло свое яркое выражение в значительнейшем произведении пушкинской лицейской лирики 1814 года – “Воспоминаниях а Царском Селе”, прочитанном самим Пушкиным на публичном лицейском, переходном с младшего курса на старший, экзамене в присутствии многочисленных гостей и Державина 8 января 1815 года. Стихотворение Было написано Пушкиным по заданию лицейского профессора Галича. Две […]...
38. Иван Вишенский – выдающийся полемист украинской литературы Среди писателей давней украинской литературы величайшим полемиком конца XVI – начала XVII столетия был Иван Вишенский. К сожалению, биографических сведений об этом писателе-полемисте очень мало: лишь то, что был он человеком просвещенным, а в 30-35 лет постригся в монахи, стал монахом аскетом, переселился в Грецию на Святую гору, на Афон. На Афоне И. Вишенский начал […]...
39. Хрестоматия литературы: Н. В. Гоголь в Киеве Первый раз он побывал здесь еще в 1827 г., приехав во время весенних каникул вместе с профессором Нежинской гимназии высших наук Н. Г. Белоусовьш, Останавливался на Подоле у В. М. Белозерского. Город пленил воображение юного Гоголя, восхищая своей природой, памятниками старины. Особенно покорил 18-летнего юношу весенний Днепр. По-видимому, с этого первого посещения Киев стал мечтой […]...
40. Чем мне понравился рассказ Евгения Носова “Фантазеры” Рассказ Носова Фантазеры мне очень понравился тем, что в нем рассказано про таких же мальчишек, как я и мои одноклассники. Мишутка и Стасик веселые и добрые ребята. У них богатое воображение. Они, наверное, много читают, потому что фантазия уносит ребят то в океан к акулам, то в Африку к крокодилам, а то и вовсе на […]...